Règlement pour les élèves des classes primaires

 

 

  Ponctualité

 

« Je suis à temps ! » 

  1. J’arrive à l’école à l’heure.

  2. Je remets mes travaux au jour prévu.

  3. Je communique le jour même toute information destinée à mes parents, et je rapporte le lendemain le document complété et signé.

  4. Je remets un motif d’absence (au plus tard) dès mon retour .

  5. J’informe mon professeur d’une absence prévisible (examen médical, …).Ces circonstances doivent rester exceptionnelles.

  6. J’informe le jour même, la directrice ou mon institutrice d’un accident dont j’aurais été victime.

  7. J’arrête les jeux à la première sonnerie, et je me mets en rang.

 

 « J’ai de l’ordre ! » 

  1. Je n’échange ni ne prête des objets personnels.

  2. Je veille à ce que tout objet soit marqué à mon nom.

  3. Mes livres et mes cahiers sont proprement recouverts, et portent l’indication de mon nom et de ma classe.

  4. Je remplace sans tarder tout objet perdu, détérioré ou manquant.

  5. Je range à leur place les documents et les feuilles de travail qui me sont remis.

  6. Je rentre à temps les feuilles de comptes du mois.

  7. Je n’apporte que ce qui est nécessaire à l’école (pas de jeux ni d'objets dangereux… )

 

Maîtrise de soi en classe et à l’école.

 

« Je me contrôle ! » 

  1. Je ne prends la parole que si j’en ai l’autorisation.

  2. Je n’interromps pas celui qui parle.

  3. J’évite de faire du bruit lorsqu’une activité demande le silence ( chuchotement, latte qui tombe, stylo déposé bruyamment …)

  4. Je ne triche pas, je ne mens pas, on peut me faire confiance.

  5. Je fais de mon mieux en toute occasion.

  6. Je me conduis correctement en tout lieu.

  7. Je ne m’expose jamais volontairement à un accident.

. Je ne glisse pas sur la rampe.

. Je ne saute pas dans les escaliers.

. Je ne grimpe pas sur les tables dans la cour.

. Je ne me penche pas aux fenêtres.

  1. Je respecte mes camarades.

. J’évite les propos blessants.

. Je ne me bats pas.

. Je ne donne pas de coups.

. Je ne fais pas de racket à l’encontre d’un autre élève.

. Je ne bouscule personne.

  1. Je respecte les adultes.

. Je leur adresse poliment la parole.

. J’écoute et j’applique les consignes données par les adultes qui m’entourent.

. J’accepte les remarques qui me sont faites.

       10. Je rejoins calmement et sans courir le rang adéquat à midi et à 15 h.

 

 

Maîtrise de soi à l’extérieur de l'école.

 

 « Je suis un bon ambassadeur de mon pays, de ma famille, de mon école, de ma classe. »

 Je veux que, en toutes occasions, ma famille, mon école, mon instituteur, ma classe, soient fiers de moi.

  1. Je m’adresse poliment à tous.

  2. Sur le chemin de l’école, je choisis le plus court trajet et je me comporte dignement.

. J’évite les mots grossiers.

. J’évite les disputes.

. Je parle sans crier.

. Je respecte les personnes âgées, je leur cède le passage.

. Je ne crache pas.

  1. Je respecte le code de la route et je veille à ma sécurité et à celle des autres.

 

  Soin des travaux

 

 « Je suis fier de mes travaux »

 

  1. Je prends soin de mes livres, de mes cahiers, et de tous mes « outils » d’écolier.

  2. Mes livres et mes cahiers sont proprement recouverts et portent une étiquette.

  3. Je prends grand soin de mon bulletin.

  4. Mon journal de classe ne porte pas de rature. Je le montre chaque jour à mes parents. Je leur demande de le signer.

  5. Je soigne mon écriture.

  6. Je respecte le matériel mis à ma disposition (livres scolaires, livres de bibliothèque, fichiers, …)

 

 

 Sens de l’effort

 « Je vais jusqu’au bout  de mon travail : je veux me dépasser »

 

 Tenue vestimentaire

 « Je m’habille avec bon goût »
  1.  Je porte une tenue correcte et propre (pas de short court, pas de mini-jupe, pas de top,…)

  2. Je réserve les tenues de sport pour les compétitions ou les activités extérieures.

  3. J’adapte ma tenue aux conditions atmosphériques.

  4. Je veille à ne pas laisser traîner mes vêtements, je me sens responsable de mes affaires.

  5. J’ai une bonne hygiène personnelle.

 

 Esprit d’initiative 

 

« J’ai des idées et je les mets en pratique »

 

  1. Je n’ai pas peur de prendre des responsabilités.

  2. Mes parents doivent connaître mon école. Je les invite à participer aux activités les concernant.

  3. Je me prends en charge lorsqu’un travail est terminé.

  4. Je prends de l’avance dans mon travail et je ne laisse pas s’accumuler les échéances.

 

 

 

 

Toute l'équipe éducative vous remercie de votre attention.

 

 

 

 

  

Notre école

 

Grandir, apprendre,

expérimenter, s'épanouir

dans un esprit dynamique

et un respect mutuel

afin de mener chacun

à devenir un citoyen responsable.